2024年9月10日，我们迎来第40个教师节。教师节不仅尊重、爱护教师的节日，更是全体教师向教育界进步楷模学习，弘扬教育家精神的节日。在当代社会，教师要养成言为士则、行为世范的自觉，使教师真正成为值得全社会尊重的职业。

学高为师，树立终身学习意识。新时代教师要做研究真问题的实践者，不应做纸上谈兵的空谈者。随着教育理念的不断更新，教育基础设施的持续完善，教师也应做到终身学习，紧跟学术前沿，提高教学能力。今年教师节前夕，庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动8日在京举行。全国585个单位、1790人受到表彰。当代年轻教师更需要积极向先进榜样学习，不断丰富自身教育理论储备，通过长期的教学实践积累教学经验，以过硬的专业能力真正成为教书育人之良匠。

身正为范，形成优良师德师风。行业的特点要求教师具备高尚的道德标准。新时代教师更需要以严格的道德规范要求自己，时刻牢记人民教师这一社会身份，真正以身作则为学生树立道德榜样。现在网上流行一个词——“教育闭环”。对中小学生来说，教师的一句勉励、一次批评、一个不经意的举动往往能改变其一生的轨迹。而教师更要担当起思想教育的职责，用渊博的学识令学生敬仰，用高尚的道德情操发挥育人功能。

不懈奋进，坚守民族振兴理想。新时代教师应当以时代楷模为榜样，以立德树人为方向，自觉肩负起民族复兴伟任。“我生来就是高山而非溪流”，燃灯校长张桂梅付出一生心血帮助2000多名贫困女孩走出大山，让社会看到教师行业崇高的一面。“一根扁担挑起梦想”，二十余年扎根深山的“80”后山村教师张玉滚执着坚守，帮助大山深处的孩子改变命运，用亲身经历践行了真正的教育家精神。当代年轻教师更需要抱有为教育事业艰苦付出的觉悟，不做养尊处优的躺平者，要做坚守岗位的奋进者，将教书育人当作毕生理想，把自我价值的实现贯彻到教育事业中，用辛勤奉献使教师真正成为“太阳底下最光辉的职业”。

教师是立教之本，兴教之源。在当今时代，教育家精神仍呈现蓬勃生命力。教师需树立“躬耕教坛，强国有我”的理想抱负，让教育家精神源远流长，焕发时代魅力。